10 Contoh Surat Lamaran Kerja, CV, Wawancara Kerja, Download docx

Prinsip-prinsip Surat Lamaran Kerja

Surat lamaran kerja merupakan surat penjualan yang berhubungan dengan bagaimana Anda menjual segala potensi diri kepada lembaga yang menyediakan lowongan pekerjaan. Prinsip 3A (Attraction, Attention, dan Action) dapat dijadikan landasan ketika akan membuat lamaran.


    a) Attraction (Daya Tarik)

    Pernahkah Anda membayangkan berapa jumlah surat lamaran yang masuk ke meja lembaga yang membuka lowongan pekerjaan ? Selanjutnya, bayangkan apa warna sampul suratnya ? Ya, sampul surat yang biasa digunakan untuk membungkus lamaran biasanya berwarna coklat.

    Sampul surat berwarna coklat sudah biasa digunakan untuk membungkus surat lamaran, tetapi sampul surat yang berwarna selain coklat jarang digunakan. Untuk memunculkan daya tarik atau prinsip A yang pertama yaitu attraction, kemaslah surat lamaran kerja dengan sampul surat yang bukan berwarna coklat. Tampilkan surat lamaran kerja dengan sampul surat yang eksklusif, berbeda dari yang lain.

    Namun, sebelum dikemas ke dalam sampul yang menarik, lembaran-lembaran surat lamaran, curriculum vitae, surat keterangan, fotokopi ijazah-ijazah, kartu identitas, foto, transkrip nilai, dan sertifikat-sertifikatsebaiknya dijilid dengan rapid an menariksehingga pada saat penerima surat membaca surat lamaran kerja Anda akan merasa nyaman dan tidak berceceran. Selain itu, daya tarik dapat Anda wujudkan melalui bahasa surat yang menarik, sopan, dan efektif.

    b) Attention (Perhatian)

    Prinsip kedua dalam menulis surat lamaran kerja adalah attention (perhatian). Kemukakan dalam surat lamaran kerja bagaimana cara Anda mendapatkan informasi lowongan kerja dan apa alasan ketertarikan Anda pada posisi tersebut. Yakinkan penerima lamaran kerja bahwa Anda memiliki sesuatu yang bermanfaat. Perkenalkan ide-ide yang membuat pembaca antusias untuk memperhatikan tulisan Anda.

    c) Action (Tindakan)

    Melalui prinsip ketiga ini diharapkan penerima lamaran kerja dapat menindak dan memutuskan sesuatu yang Anda harapkan. Kemukakan bahwa Anda berharap lembaga atau perusahaan dapat memberi kesempatan kepada Anda untuk melakukan wawancara keja.

    Contoh Surat Lamaran Kerja

    Pengorganisasian Surat Lamaran Kerja

    Kaidah-kaidah baku dalam penulisan surat lamaran kerja perlu diperhatikan oleh calon pelamar. Artinya, pelamar kerja harus memahami dan mempersiapkan dengan baik hal-hal yang harus dituliskan dalam surat lamaran kerja dan cara mengorganisasikan.

    Terdapat tiga bagian utama penulisan surat lamaran, yaitu paragraph pembuka, paragraph isi, dan paragraph penutup. Penjelasan ketiga bagian tersebut dapat diperinci sebagai berikut:

    a) Paragraf Pembuka

    Untuk membuat surat lamaran kerja, awalilah dengan kualifikasi yang Anda miliki dan yang paling sesuai dengan jabatan yang diinginkan. Kemudian, jelaskan bahwa kualifikasi tersebut akan menguntungkan atau memberi manfaat kepada lembaga.

    Anda juga dapat mengawali surat lamaran kerja dengan menyebut nama atau sumber publikasi, misalnya rekan kerja, surat kabar, majalah, radio, televise, atau internet.

    b) Paragraf Isi

    Setelah menarik perhatian penerima surat lamaran kerja pada paragraph pembuka, Anda dapat mempromosikan diri Anda pada paragraph isi. Perkenalkan diri Anda dan tunjukkan bahwa Anda mempunyai latar belakang pendidikan yang relevan dengan jenis pekerjaan yang ditawarkan. Anda juga perlu menjelaskan pendidikan nonformal sebagai pengetahuan tambahan di luar bidang studi yang Anda dapatkan melalui jalur formal.

    Untuk memperkuat kualifikasi Anda, nyatakan secara jelas sikap, minat, kualitas, dan aktivitas berbagai pekerjaan, kegiatan yang pernah Anda lakukan, terutama yang berhubungan dengan pekerjaan yang Anda lamar.

    c) Paragraf Penutup

    Untuk menutup surat lamaran kerja, Anda dapat mengemukakan harapan dan tindakan yang Anda inginkan. Beri tahu dengan jelas keinginan Anda untuk melakukan wawancara sesuai dengan waktu yang disediakan lembaga.

    Agar pihak lembaga mudah menghubungi Anda, berikan alamat yang jelas, termasuk nomor telepon, facsimile, dan e-mail yang Anda miliki.

    3. Resume (Curriculum Vitae)

    Resume atau curriculum vitae merupakan laporan perincian kualifikasi pelamar yang kehadirannya tidak dapat dipisahkan dari surat lamaran kerja. Kemukakan, poin-poin penting tentang kemampuan Anda dimulai dari tujuan karier, informasi pribadi, pendidikan, penguasaan bahasa asing, prestasi, referensi.

    Kemukakan hal-hal tersebut dengan memperhatikan kerapian, kesederhanaan, keakuratan, dan kejujuran. Gunakan bahasa yang jelas dan tidak bertele-tele.

    1. Contoh Surat Lamaran Kerja Programmer


    Kapada Yth,
    Bapak Kepala Bagian Personalia
    PT. Batavia Komputindo
    Jl. Mekar Sari 12
    Jakarta Barat

    Dengan hormat,

    Saya sangat tertarik dengan iklan Bapak dalam terbitan harian Media Indonesia terbitan hari Sabtu, 21 Mei 2019 mengenai adanya lowongan untuk jabatan Computer Programmer. Maka, bersama surat ini saya mengajukan diri untuk mengisi lowongan tersebut.

    Saya berusia 23 tahun, dan telah menyelesaikan kuliah jurusan Computer Programming di Akademi Komputer (AKAKOM), Jakarta pada bulan September 2006, dengan IPK 3.21. Selain kuliah, selama 1 tahun terakhir saya bekerja sebagai asisten instruktur di Pusat Kursus Komputer ‘Arcadia’, Jakarta.
    Untuk keterangan lebih terperinci, bersama ini saya lampirkan juga surat keterangan pengalaman kerja, surat tanda kelulusan sementara dari AKAKOM Jakarta, daftar riwayat hidup singkat, dan foto terbaru saya.

    Saya berkeyakinan bahwa surat ini beserta lampirannya belum cukup untuk dijadikan bahan pertimbangan. Oleh karena itu, saya berharap Bapak akan memberikan suatu kesempatan wawancara kepada saya, sehingga dapat diperoleh keterangan mengenai diri saya secara lebih terperinci dan lengkap.

    Hormat saya,


    Johnny Sunardi

    2. Contoh Surat Lamaran Kerja Manajer Pemasaran


    25 Mei 2019

    Yth; Kepala Bagian Sumber Daya Manusia
    PT. Daya Guna Fertilizer
    Jl. Ciputat Raya 16 A
    Ciputat Tangerang 15774


    Dengan hormat,

    Bersama ini saya kirimkan surat lamaran beserta curriculum vitae sebagai tanggapan atas iklan Anda di harian Kompas, hari Sabtu 21 Mei 2019.

    Saya telah mempunyai pengalaman selama lima tahun menjadi manajer pemasaran produk kosmetik dan perawatan rambut di PT. Surya Ayu Cosmetic, Jakarta. Dalam posisi tersebut saya bertanggung jawab atas penjualan di wilayah Jakarta, Tangerang, Bekasi, Bogor dan Cilegon.

    Saya menyadari bahwa surat lamaran maupun curriculum vitae yang saya kirimkan ini tidak dapat menjelaskan kualifikasi saya secara mendalam. Oleh karena itu, saya sangat mengharapkan adanya suatu kesempatan wawancara, dimana saya dapat menjelaskan bagaimana potensi dalam diri saya dan pelayanan yang akan saya berikan akan menjadi asset yang berharga bagi PT. Daya Guna Fertilizer.



    Hormat saya,



    Nadya Faizzatia

    3. Contoh Surat Lamaran Kerja Bahasa Inggris

    Michael Owen
    MLM Company
    87 Sudirman
    South Gandaria, Jakarta, 12140

    Dear Mr. Owen,

    I am writing this letter to apply for the marketing position advertised in the Republika Post on January 2nd 2019. As requested at the advertisement, I am enclosing my completed job application, certifications, resume, and (number) references.

    The employment opportunity in the advertisement is very interesting. I believe that the knowledge and experience are suitable with the requirements and hopefully will lead to achieve better performances in your company. In order to fulfill this job opportunity, as your consideration, I have these competencies such as:

    1. Hard worker and capable to work with team,
    2. I have work experiences in (company’s name) for (number) year.
    3. My education background in (major) field for (number) years.
    4. I have some expertise, such as ……
    Please see my resume that I have enclosed for the additional information of my experiences and certifications. I can be contacted anytime via email at (mail address) or through my cellular phone, (0812-1294-xxxx).

    Thank you for your time and consideration. I am looking forward to meet you about this job opportunity.


    Sincerely,


    ABC

    4. Contoh Surat Lamaran Kerja Kargo/Transportasi

    25 Mei 2019

    Head of Human Resources Dept.
    PT. Indonesia Federation Express
    Jl. Kesejahteraan No.54
    Jakarta Selatan 12922

    Dengan hormat,

    Melalui surat ini saya mengajukan diri untuk bekerja di perusahaan Bapak, karena saya berkeyakinan bahwa pengalaman saya di bidang manajemen transportasi akan mendapat perhatian dari Bapak.

    Seperti yang termuat dalam curriculum vitae terlampir, saat ini saya telah menjabat sebagai manajer transportasi udara di PT. Fast Cargo selama lima tahun. Dalam posisi tersebut, saya telah berhasil mengembangkan wilayah pelayanan baru untuk jasa pengiriman kargo ke 5 negara di Eropa.

    Besar harapan saya agar Bapak sudi memberikan kesempatan wawancara agar saya dapat menjelaskan kemampuan dan potensi diri saya secara lebih mendalam. Karena saat ini masih berstatus sebagai karyawan di suatu perusahaan, saya akan sangat berterima kasih jika hal ini dijaga kerahasiaannya.

    Terimakasih atas perhatian Bapak.

    Hormat saya,





    Bambang Suripto

    5. Contoh Surat Lamaran Kerja Manajemen


    Yth; Bpk. Priyayi Gondokusumo
    Director Personalia PT. Gunung Mas Industri
    Jl. Gunung Sahari 45 A Jakarta 16554

    Dengan hormat,

    Saya adalah lulusan Universitas Tri Sakti Jakarta jurusan Manajemen, dan akan diwisuda untuk menerima gelar Sarjana Ekonomi pada bulan April 2007 mendatang. Saya tertarik untuk bekerja sebagai staf yunior pada perusahaan Bapak. Seorang teman baik orangtua saya, yaitu Bapak Suryo Hadipranoto, memberikan informasi berharga bahwa PT. Gunung Mas Industri adalah perusahaan yang solid dan terdepan dalam industri pengelolaan perkebunan dan pengolahan hasil hutan di Indonesia.

    Pendidikan yang telah saya tempuh selama perkuliahan mencakup bidang ekonomi yang cukup luas, dengan konsentrasi di bidang statistik, manajemen sumber daya manusia, produksi dan pemasaran.

    Saya telah melampirkan curriculum vitae yang menunjukkan riwayat pendidikan dan pengalaman saya, yang saat ini telah berhasil menjalankan manajemen tingkat mikro, dengan membuka sebuah toko kerajinan di pasar seni Ancol. Dari informasi tersebut, Bapak dapat melihat bahwa saya adalah seorang yang aktif, mempunyai motivasi, dan siap untuk mengembangkan potensi dan memberikan kontribusi yang bernilai di perusahaan Bapak.

    Saya berharap, Bapak sudi memberikan kesempatan wawancara. Saya bisa dihubungi di nomor telepon 021-5816679.

    Hormat saya,


    Jolang Wisnupranolo

    6. Contoh Surat Lamaran Kerja Marketing/sales

    Jakarta, 25 Mei 2019

    Kepada Yth.
    Kepala Bagian Personalia
    DIRECT MARKETING DIVISION
    P.O. BOX 553/JKS

    Perihal : Lamaran Pekerjaan

    Dengan hormat,

    Berdasarkan informasi adanya lowongan pekerjaan sesuai dengan iklan di harian Kompas tanggal 18 Mei 2019, dengan ini saya mengajukan diri untuk posisi SR (Sales Representative).

    Saya telah lulus dari SMA Bhinekka Tunggal Ika, Jakarta pada tahun 2005, dan saat ini sedang menyelesaikan semester terakhir kuliah malam (Extension Program) program Diploma 3 jurusan Manajemen Pemasaran di Universitas Pembangunan Nasional (UPN) "Veteran" Jakarta. Saya memiliki kendaraan bermotor sendiri, telah mempunyai SIM C, dan dapat berbahasa Inggris dengan baik secara lisan maupun tulisan.

    Sebagai bahan pertimbangan, dalam surat lamarana ini saya lampirkan:

    1. 1 lembar salinan ijazah terakhir 
    2. 1 lembar salinan sertifikat kursus pendidikan bahasa Inggris tingkat menengah 
    3. 1 lembar foto berwarna 4x6
    Besar harapan kami agar bapak dapat/ibu dapat memberikan kesempatan wawancara, sehingga saya dapat menunjukkan potensi diri saya secara lebih rinci.

    Hormat saya,


    Steven Balawan

    7. Contoh Surat Lamaran Kerja Marketing Executive

    Semarang , 19 Desember 2019

    Kepada. Yth. : Pimpinan
    PT Sejahtera Sunindo Trada (pemuda)

    Dengan hormat, Berkaitan dengan sumber informasi lowongan pekerjaan di internet yang saya dapatkan bahwa PT SEJAHTERA SUNINDO TRADA (PEMUDA) memerlukan karyawan untuk menjadi Marketing Executive.

    Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

    Nama : Fandy Yulio Vernanda
    Tempat, Tanggal Lahir : Kendal, 11-07-1996
    Alamat : Dukuh Gedangan, Sumberejo, kaliwungu kendal
    Pendidikan Terakhir : S1
    Telepon : 08562918882

    Bermaksud hendak mencalonkan diri sebagai karyawan di perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin. Bersama ini saya lampirkan Sebagai Pertimbangan :

    1. Fotocopy KTP (Identitas Diri)
    2. Fotocopy Ijazah Terakhir : satu lembar
    3. Curriculum Vitae : satu lembar
    4. Pas Foto Terbaru 4 x 6 : dua lembar
    5. Fotocopy Certificate TOEFL : satu lembar
    6. Transkrip Nilai

    Demikianlah surat lamaran permohonan pekerjaan yang saya ajukan. Besar harapan saya saya untuk dapat diterima sebagai karyawan di perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin . Atas perhatiannya saya sampaikan terima kasih sebanyak-banyaknya

    Hormat saya,






    Fandy Yulio

    8. Contoh Surat Lamaran Kerja Hotel ( Resepsionis )

    Kepada Yth,
    Kepala Bagian Personalia
    PT. Hotel Jaya Megah
    Jl. Raya Perjuangan 56 Jakarta Barat

    Dengan hormat,

    Setelah membaca iklan bapak pada harian Kompas hari ini untuk jabatan penerima tamu (receptionist), saya mengajukan diri untuk mengisi posisi tersebut.

    Saya telah menyelesaikan program diploma saya di bidang perhotelan dan pariwisata di Akademi Pariwisata Jakarta, dan berkeyakinan mempunyai kemampuan yang diperlukan untuk pekerjaan tersebut. Saya berusia dua puluh tahun dan pernah bekerja pada perusahaan asuransi. Saya dapat berbicara dengan bahasa Inggris secara baik dan mampu mengoperasikan komputer.

    Sebagai bahan pertimbangan, saya telah melampirkan daftar riwayat hidup, salinan surat berkelakuan baik dari Kepolisian, ijazah terakhir serta foto saya yang terbaru.

    Saya sangat menantikan kesempatan untuk wawancara, dimana saya bisa menjelaskan seluruh potensi dan kemampuan diri saya kepada bapak.


    Hormat saya,


    Wirda Nadya

    9. Contoh Surat Lamaran Kerja Sekretaris / Administrasi


    Kepada Yth,
    Kepala Bagian Personalia
    PT. Karya Indah Retail
    Jl. Pejompongan 15 A Jakarta

    Dengan hormat,

    Menanggapi iklan Anda di harian Kompas terbitan tanggal 5 Mei 2019 untuk posisi sekretaris, saya ingin menawarkan diri saya untuk posisi tersebut.

    Saya berusia dua puluh dua tahun dan pernah bekerja sebagai staf juru ketik selama dua tahun. Setelah tamat dari Akademi Sekretaris, saya mengikuti pelatihan kerja untuk pekerjaan sekretaris selama tiga bulan. Sekarang saya merasa memiliki keahlian yang diperlukan untuk mengisi lowongan yang Anda tawarkan.

    Untuk informasi selanjutnya, dengan ini saya lampirkan daftar riwayat hidup, surat keterangan dari akademi, dan selembar foto terbaru saya.

    Saya harap Bapak akan mempertimbangkan lamaran ini, dan memberi saya suatu kesempatan untuk wawancara.

    Hormat saya,


    Nadya Faizzaty

    10. Contoh Surat Lamaran Kerja Asisten Praktikum

    Bogor, 17 Agustus 2019

    Kepada Yth. HRD
    Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat,
    Sekretariat Departemen SKPM IPB, Wing 1 – Level 5
    Jl. Kamper, Kampus IPB Darmaga
    Bogor, Jawa Barat

    Dengan hormat,

    Saya yang bertandatangan di bawah ini :

    Nama : Bagus Refaldi
    NIM : F34140004
    Departemen : Teknologi Industri Pertanian
    Tempat, Tgl. Lahir : Jambi, 16 Oktober 1996
    Alamat : Jl. Raya Dramaga KM 8 Perumahan Dramaga Cantik Blok J11 Bogor Barat
    No. Telp/HP : 082280225558

    Dengan surat ini saya ingin mengajukan lamaran kerja di departemen yang Bapak / Ibu pimpin sebagai seorang asisten praktikum sosiologi umum.

    Saya memiliki sedikit pengalaman dalam berorganisasi di Badan Eksekutif Mahasiswa di bidang Hubungan Eksternal dan nilai Sosiologi Umum saya yang mendukung. Dan dengan surat permohonan ini saya siap untuk memberikan kompetensi waktu dan tenaga saya apabila diperlukan dan sangat besar harapan saya agar dapat diberikan kesempatan wawancara maupun tes lainnya.

    Sebagai bahan pertimbangan, saya lampirkan surat :

    1. Transkip Nilai
    2. Curriculum Vitae

    Demikian surat lamaran kerja ini, saya ucapakan banyak terima kasih atas perhatian Bapak / Ibu.

    Hormat saya,





    Bagus Refaldi

    Contoh CV ( CURRICULUM VITAE )

    DATA PRIBADI

    Nama : Bagus Refaldi
    Tempat, Tanggal Lahir : Jambi, 16 Oktober 1996
    Alamat : Jl. Raya Dramaga KM 8 Perumahan Dramaga Cantik Blok J11 Bogor Barat
    Alamat Email : bagusrefaldi8@gmail.com
    Telepon : 082280225558
    Jenis Kelamin : Laki-Laki
    Agama : Islam
    Status : Belum menikah
    Tinggi / Berat badan : 166 cm / 55 kg
    Kesehatan : Baik Sekali
    Kewarganegaraan : Indonesia

    DATA PENDIDIKAN 

    SD SD Negeri 66/IV Kota Jambi, 2002 - 2008
    SLTP SLTP Negeri 07 Kota Jambi, 2008 - 2011
    SMA SMA Negeri 01 Kota Jambi, 2011 - 2014
    Perguruan Tinggi Institut Pertanian Bogor Bogor, 2014 – sekarang Fakultas / Jurusan : Teknologi Pertanian / Teknologi Industri Pertanian

    PRESTASI 

    2010 Juara 1 Lomba Pertolongan Pertama Jumbara PMR
    2014 Medali Perunggu Lomba Panahan IPB Nasional Ganesha Open Bandung
    2014 Penghargaan Awarding Night sebagai Insan Terbaik

    PENGALAMAN ORGANISASI 

    2012 – 2013 Ketua Divisi Keterampilan, Kreatifitas, dan Kewirausahaan
    2014 – 2015 Staf Divisi Internal UKM Panahan IPB
    2015 – 2016 Staf Divisi Hubungan Eksternal BEM Fateta IPB
    2015 – 2016 Ketua Divisi Eksternal UKM Panahan IPB KEMAMPUAN Public Speaking Aplikasi dan Program Komputer (Microsoft Office)

    Contoh Tips Menghadapi Wawancara Kerja

    Setelah mempelajari surat lamaran kerja, langkah selanjutnya adalah mempersiapkan wawancara kerja. Wawancara kerja merupakan bagian kegiatan penting dalam proses mencari pekerjaan. Persiapan yang baik, mulai dari cara berpakaian, cara duduk, nada suara, cara memasuki ruangan, cara menjawab pertanyaan, dan lain-lain harus diperhatikan. Jangan sampai wawancara yang merupakan kesempatan emas hilang begitu saja karena Anda tidak mempersiapkan dengan baik.

    A. Persiapan Wawancara

    Berikut ini merupakan berbagai hal yang perlu Anda perhatikan pada saat akan melakukan awancara

    1. Bagian Pembuka

    Datanglah tepat waktu, berpakaianlah yang rapid an sopan; bersikap yakin dan tenang; ketuk pintu sebelum memasuki ruang ruang wawancara, ingat nama pewawancara; dan tersenyumlah. Jangan duduk sebelum dipersilahkan, jangan membungkuk atau menundukkan kepala, jangan mengulum permen, jangan membuka pembicaraan, dan jangan tersenyum terus-menerus.

    2. Bagian Isi

    Ketika pewawancara mulai memberikan beberapa pertanyaan, jawablah dengan baik. Perhatikan intonasi, volume, dan artikulasi suara. Bicaralah dengan jelas, atur nada suara, dan tunjukkan kemampuan diri Anda dengan percaya diri. Dukunglah jawaban-jawaban Anda ddengan bahasa tubuh.

    Jangan memotong kalimat pewawancara, jangan emosional, jangan memberikan informasiyang tidak relevan, jangan mengkritik, jangan membuka rahasia perusahaan, dan jangan membual.

    3. Bagian Penutup

    Ucapkan terima kasih kepada pewawancara atas waktu yang telah disediakan pewawancara untuk Anda. Akhiri dengan pernyataan berupa harapan untuk memperoleh keputusan sesegera mungkin.

    Contoh Tes dan Cara Menjawab dalam Wawancara Kerja

    Berbagai jenis pertanyaan akan diberikan kepada Anda dan Anda harus benar-benar mempersiapkan diri untuk dapat menjawab semua pertanyaan dengan baik dan benar. Berikut adalah beberapa contoh pertanyaan yang sering ditanyakan dalam wawancara.
    • Siapakah diri Anda? Silakan memperkenalkan diri Anda ?

      Untuk menjawab pertanyaan pertama, perkenalkan nama, umur, tempat tanggal lahir, pendidikan terakhir, pengalaman kerja / organisasi, informasi tantang keluarga.

    • Mengapa Anda tertarik bergabung dengan perusahaan ini?

      Untuk menjawab pertanyaan kedua, pelajari (dengan berbagai cara) tentang latar belakang kegiatan perusahaan,produk perusahaan, posisi perusahaan dibanding perusahaan lain. Jelaskan di aspek mana Anda tertarik untuk bergabung dengan perusahaan tersebut! Gunakan jawaban yang mengesankan keinginan Anda untuk mengembangkan karier.

    • Mengapa Anda ingin meninggalkan pekerjaan saat ini?

      Hindari jawaban yang mengesankan menjelekan manajemen perusahaan, menghindari konflik, menghindari beban kerja. Inilah contoh jawaban untuk menjawab pertanyaan ketiga.

    • Ceritakan pengalaman Anda di perusahaan / organisasi!

      Untuk menjawab pertanyaan keempat, tonjolkan tentang lingkup tanggung jawab Anda. Tekankan prestasi/kinerja yang telah Anda lakukan.

    • Ceritakan kegiatan ekstrakurikuler Anda saat kuliah!

      Kemudian, ketika menjawab pertanyaan kelima, jelaskan tentang kuantitas dan kualitas yang Anda bawahi.

    • Bagaimana cara mengatasi situasi sulit yang pernah Anda hadapi di perusahaan sebelumnya?

      Jawablah pertanyaan keenam dengan menonjolkan kapasitas manajerial dan yang didukung dengan daya analisis dan tindakan yang sistematis.

    • Apakah kelebihan dan kekurangan Anda?

      Untuk menjawab pertanyaan ketujuh, pahamilah jawaban berikut ini..Insan yang baik adalah yang mengetahui diri sendiri seutuhnya, baik yang menyangkut potensi dirinya maupun kekurangan. Begitu pula dengan diri Anda, kenalilah diri Anda, baik kelebihan maupun kekurangan. Jangan segan-segan menceritakan kelebihan yang Anda miliki. Misal:
      1. Saya adalah orang yang tekun.
      2. Saya adalah orang yang suka memimpin.
      3. Saya umumnya unggul dalam kerja kelompok.
      4. Saya orang yang cerdas dan cekatan.
      Anda juga menyampaikan kelemahan. Namun, kemukakan hal itu secara taktis sehingga secara tidak langsung justru mengesankan kelebihan yang tersembunyi. Contoh:
      1. Saya terlalu teliti dalam bekerja sehingga memerlukan waktu yang lebih lama.
      2. Saya sering bersikap terlalu hati-hati.
      3. Saya terlalu cepat dalam bekerja.
      4. Seringkali dalam bekerja saya lupakan waktu.
    • Bila Anda menghadapi masalah dengan bawahan / rekan kerja yang sulit diatur, bagaimana sikap Anda untuk menghadapinya. ?

      Selanjutnya, untuk menjawab pertanyaan kedelapan jelaskan cara mengatasi masalah melalui dua pendekatan,yaitu pendekatan organisasi dan pendekatan informal.

    • Apa pendapat Anda bila pekerjaan Anda tangani melampaui berat dan tidak sebanding dengan penghasilan yang Anda terima ?

      Untuk menjawab pertanyaan kesembilan jelaskan bahwa anda suka bekerja. Kenikmatan bekerja adalah keberhasilan dalam menyelesaikan tugas,kemampuan,dan mencapai target,akan memberikan kepuasan.

    • Apa harapan Anda pada lima tahun yang akan dating tentang pekerjaan, jabatan, dan penghasilan?

      Pertanyaan terakhir, berikan penjelasan yang menggambarkan pencapaian ambisi/cita-cita,peningkatan jenjang karier yang meningkatkan, dan peningkatan penghasilan yang signifikan.


    Referensi :

    Rachmawati, Dwi laksita. 2010. https://creatifthinker........
    Repsitory Dinus, http://dinus............

     
    Author

    Tentang penulis: T Nurandhari

    Penulis adalah seorang penulis artikel pendidikan, ekonomi, keuangan, kesehatan, seni dan seputar teknologi internet, web dan juga pemerhati pendidikan di Indonesia.

    Follow me on: Twitter | Scholar | Quora |

    Pengertian Radikalisme Menurut Para Ahli (Lengkap)

    Pengertian Radikalisme Menurut Para Ahli


    Arti Radikalisme Menurut Komaruddin (2002:212) bahwa radikalisme berasal dari bahasa Latin "radix", yang berarti akar, kaki, atau dasar. Jadi, radikalisme adalah suatu paham yang menginginkan pembaharuan atau perubahan sosial dan politik dengan ekstrim dan drastik hingga ke akarnya.



      Arti Radikalisme adalah gerakan-gerakan dari kaum pinggiran, karena sebab-sebab tertentu. Mereka menggunakan cara-cara yang radikal, keras dan secara tiba-tiba, baik itu mengenai strategi, taktik, tujuan maupun sasaran dari gerakan itu.

      Arti Gerakan radikal menurut Sartono Kartodirdjo (1975:241) adalah gerakan-gerakan rakyat yang bersifat tradisional, sehingga strategi dan taktiknya masih terlalu sederhana, berumur sangat pendek, berada dalam lingkup lokal atau regional dan umumnya dilakukan untuk melawan keadaan yang dianggap tidak adil.

      Faktor Penentu Gerakan Sosial

      Pengertian Radikalisme Menurut Para Ahli


      Sebuah gerakan dapat terjadi apabila terdapat sejumlah faktor penentu, yaitu sebagai berikut (http://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_sosial) :

      1. Structural Conduciveness (Kondisi Struktural), yaitu suatu struktur sosial yang mendukung terjadinya suatu gerakan. Terdiri dari under conditions of economic pressure (tekanan ekonomi) dan the structure of the social and politic situation (struktur keadaan sosial dan politik).
      2. Structural Strain (Ketegangan Struktural), yaitu adanya ketegangan struktural yang timbul. Terdiri dari extreme religious movement (gerakan keagamaan yang ekstrem), race riots (rasisme), dan economic deprivation (depresi ekonomi).
      3. The Precipitating Factor (Faktor Pemercepat), yaitu faktor pencetus yang berupa suatu dramatik, suatu peristiwa empirik.
      4. Mobilization into action (Mobilisasi Untuk Mengadakan Aksi), yaitu suatu mobilisasi untuk bertindak, dalam hal ini peranan seseorang amat menentukan. Situasi dapat berkembang dari kepanikan, timbulnya kerusuhan dan kemudian diteruskan dengan agitasi untuk reform atau revolusi.
      5. The Operation of Social Control (Kontrol Sosial), yaitu pengoperasian kontrol sosial atau faktor penentu yang berbalik mencegah, mengganggu, membelokkan, atau merintangi gerakan itu.

      Pengertian Kekerasan

      Definisi kekerasan dari New Oxford Dictionary adalah perilaku yang melibatkan kekuatan fisik dan dimaksudkan untuk menyakiti, merusakan, atau membunuh seseorang atau sesuatu.

      Menurut Colombijn (I Ngurah Suryawan, 2010: 20), mengkategorikan kekerasan menjadi 4 bagian :

      1. Kekerasan oleh negara atau lembaga negara
      2. Kekerasan oleh kelompok masyarakat
      3. Kekerasan oleh kelompok jagoan dan milisi
      4. Kekerasan oleh perorangan yang berkumpul untuk sementara dalam kerumunan

      Secara etimologis, kekerasan merupakan terjemahan dari kata "violence", berasal dari bahasa Latin "violentia", yang berarti force, kekerasan. Dalam kamus besar bahasa Indonesia, kata kekerasan digunakan sebagai padanan "violence", yaitu perbuatan seseorang atau kelompok orang yang menyebabkan cedera atau matinya orang lain atau menyebabkan kerusakan fisik atau barang orang lain.

      Menurut Dom Helder Camara yang mengemukakan mengenai teori spiral kekerasan, di mana ada tiga bentuk kekerasan, yaitu:

      1. Kekerasan yang bersifat personal, merupakan sebagai gejala yang menimpa baik perseorangan, kelompok, maupun negara, yang diakibatkan oleh bekerjanya ketidak-adilan sosial dan ketimpangan ekonomi.
      2. Institusional, Ketidakadilan ini juga terjadi sebagai akibat dari upaya sekelompok elit, yang mempertahankan kepentingan mereka, sehingga membuat kondisi kelompok bawah hidup di bawah standar yang layak sebagai manusia. Kondisi tersebut yang mendorong munculnya kekerasan institusional, yaitu pemberontakan dan protes di kalangan masyarakat sipil.
      3. Struktural. Ketika kondisi tersebut telah terjadi, maka kemudian penguasa memandang dirinya berkewajiban memelihara ketertiban, meski harus menggunakan cara-cara kekerasan. Hal tersebut memunculkan kekerasan struktural yaitu represi penguasa, di mana digunakan cara-cara kekerasan oleh lembaga negara untuk menekan pemberontakan sipil. Represi negara yang dilakukan akan memperparah kondisi ketidakadilan (I Ngurah Suryawan, 2010:92-93).

      Menurut Teori Hegemoni dari Antonio Gramsci, yaitu agar yang dikuasai mematuhi penguasa, yang dikuasai tidak hanya harus merasa mempunyai dan menginternalisasi nilai-nilai serta norma penguasa, melainkan juga harus menyetujui dominasi kekuasaan mereka.

      Pengertian hegemoni menurut Gramsci yaitu penguasaan oleh satu atau beberapa kelompok atas yang lainnya, dengan menggunakan kepemimpinan politik dan ideologis dan bukan hubungan dominasi dengan menggunakan kekuasaan. Untuk mendapatkan kekuatan sosial yaitu dengan cara melalui perjuangan politik dan ideologi. Hegemoni tidak pernah diperoleh begitu saja, tetapi harus selalu diperjuangkan. Hal ini jelas menuntut kegigihan yang tinggi dari kelas penguasa untuk mempertahankan dan memperkuat otoritas sosial dalam berbagai kekuatan sosial (Roger Simon, 2000:19-20).

      Menurut Habermas yang dikutip oleh Zainuddin Maliki (2004: 25-26), penguasa diberi hak oleh publik dalam menjalankan kekuasaan dan bahkan dominasi, baik melalui kekerasan maupun legitimasi. Namun, dominasi bisa terjadi ketika seorang penguasa memaksakan kehendaknya pada pihak lain dengan memberi pandangan bahwa tindakan itu benar. Penguasa membungkus kekerasan dengan memanipulasi sentimen masyarakat dan memberikan justifikasi politik dengan menggunakan ideologi tertentu.

      Dalam kekerasan masyarakat terdapat juga faktor politik yang kemudian mengakibatkan terjadinya kekerasan masyarakat berlatar politik. Pada dasarnya, kekerasan masyarakat adalah kekerasan yang dilakukan kelompok masyarakat akibat ketidakadilan, penindasan, represi yang dialami oleh kelompok masyarakat.

      Kekerasan politik terjadi karena diterapkannya sistem politik kekerasan di masyarakat yang dipelopori oleh negara atau pemerintah ke dalam sistem pelaksanaan pemerintahan. Ada kaitan yang erat antara kekerasan politik dan sistem pemerintahan yang diterapkan atau dianut oleh suatu negara. Di situ sebenarnya terdapat kaitan langsung antara partisipasi, stabilitas, dan kekerasan (I Ngurah Suryawan, 2010: 18).

      Kekerasan politik sering dilakukan oleh pemerintah dalam bentuk psikologis. Kekerasan politik ini berbentuk indoktrinasi, ancaman, tekanan, dan pembatasan informasi. Kekerasan oleh negara dan aparaturnya terjadi untuk kepentingan mempertahankan kekuasaan atau kepentingan ideologis negara.

      Pemerintah menganggap dirinya mempunyai hak untuk menempuh cara kekerasan apabila ada yang mengganggu integrasi dan ideologi bangsa. Gasasan politik sepenuhnya berpusat pada hubungan kekuasaan dan kepentingan. Gerakan politik dapat dilakukan dengan kerja sama antara ulama, kaum intelektual, dan pengusaha untuk menciptakan perubahan sosial, ekonomi, dan politik.

      Referensi :

      • I Ngurah Suryawan, 2010: 18
      • Zainuddin Maliki (2004: 25-26)
      • Roger Simon, 2000:19-20
      • Komaruddin (2002:212)
      • Sartono Kartodirdjo (1975:241) 
      • FREDYASTUTI ANDRYANA 2011
      • http://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_sosial
       




      Author

      Tentang penulis: T Nurandhari

      Penulis adalah seorang penulis artikel pendidikan, ekonomi, keuangan, kesehatan, seni dan seputar teknologi internet, web dan juga pemerhati pendidikan di Indonesia.

      Follow me on: Twitter | Scholar | Quora |

      Contoh Daftar Pustaka Makalah


        Contoh Daftar Pustaka Makalah Tentang Aljabar Maks-Plus

        DAFTAR PUSTAKA

        [1] Bacelli, F.,G. Cohen, G., J. Olsder, and J. P. Quadrat, Synchronization and Linearity,, An Algebra for Liscrete Event System, John Wiley and Sons, New York, 1992

        [2] Braker, J. G. And G. J. Olsder, The power algorithm in max algebra, Linear Algebra and its Application (1993), no.182, 67-89.

        [3] Chartrand, G., Introductory Graph Teory, Dover Publications, Inc, New York, 1977.

        [4] Farlow, Kasie G., Maks-Plus Algebra, Virginia Polytechnic Institute and State University, Virginia, April 2009.

        [5] Heidergott, B., Max-Plus Algebra and Queues, EURANDOM research fellow, Department of Econometrics and Operation Research, Vrije Universiteit, The Netherlands, 2006.

        [6] Lopes, G. A. D., B. Kersbergen, B. D. Schutter, T. V. D. Boom, and R. Babuska, Synchronization of a class of cyclic discrete-event systems describing legged locomotion, Discrete Event Dynamic Systems: Theory and Applications. (2015), 1-37.

        [7] Maharani, A. E. S. H., Aplikasi Aljabar Maks-Plus pada Sistem Produksi dengan Switching, Tipe Serial, Tipe Assembly, Tipe Splitting, Tipe Parallel, dan Flexible dengan Aktivitas Barisan Tertentu, Tugas Akhir S1 Matematika Fakultas MIPA UNS, 2015.

        [8] Retchkiman, K.Z., A Generalized Eigenmode Algorithm for Reducible Regular Matrices Over the Max-Plus Algebra, International Mathematical Forum (2009), no.24, 11571171.

        [9] Schutter, B. D., Max-Algebraic System Theory for Discrete Event System, Katholieke Universiteit Leuven, Departement Elektrotecniek, Belgium, 1996.

        [10] Schutter, B. D., and T. van den Boom, Max-Plus Algebra and Max-Plus Linear Discrete Event System: An Introduction, Proceedings of The 9th International Workshop on DiscreteEvent Systems (WODES’08)(2008), 36-42.

        [11] Subiono, Aljabar Maks-Plus dan Terapannya, 3.0.0 ed., Institut Teknologi Sepuluh Nopember, 2015.

        [12] Tam, Kin Po. (2010). Optimizing and Approximating Eigenvectors In Max-Algebra, The University of Birmingham, Birmingham.

        Contoh Daftar Pustaka Makalah Tentang Pendidikan Islam

        DAFTAR PUSTAKA

        Arifin, Muzayyin, Prof., M.Ed., Filsafat Pendidikan Islam, PT Bumi Aksara, Jakarta, 2010

        Ihsan, Hamdani, Drs, dan Ihsan, Fuad Ahmad, Drs., Filsafat Pendidikan Islam, CV Pustaka Setia, Bandung, 2007

        Zakiya Daradjat, Prof., Dr., Pendidikan Islam, PT Bumi Aksara, Jakarta, 1991

        Contoh Daftar Pustaka Makalah Tentang Perkembangan Teknologi

        DAFTAR PUSTAKA 

        Muh Rizal Firduas.2008. Kemajuan Teknologi dan Informasi. //www.bawean.net/2008/09/kemajuan-teknologi-dan-pengaruhnya.html. 24 Januari 2014

        Venynsia Dine Febianty.2010. Pengaruh Teknologi informasi terhadap Psikologi Manusia.http:// Pengaruh Teknologi informasi terhadap Psikologi Manusia.html. 24 Januari 2014

        Sri Rahayu. 2012. Dampak Psikologi dari Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Situs Jejaring Sosial.http// Dampak Psikologi dari Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Situs Jejaring Sosial.html. 24 Januari 2014

        Robiyanto.2009.Makalah Manfaat Teknologi Komputer Bagi Masyarakat.

        Contoh Daftar Pustaka Makalah Tentang Algoritma C.50

        DAFTAR PUSTAKA

         [1] Berry, M. J. A and G. S. Linoff, Data Mining Technique : for Marketing, Sales, and Customer Support, 2 ed., John Wiley and Sons, New York, 2004.

        [2] Han, J., M. Kamber, and J. Pei, Data Mining: Concept and Technique, 3 ed., Simon Fraser University, USA: Morgan Kaufman, 2011.

        [3] MacLennan, J., Z. Tang, and B. Crivat, Data Mining with Microsoft SQL Server 2008, John Wiley and Sons, New York, 2008.

        [4] Patil, N., R. Lathi, and V. Chitre, Customer Card Classification Based on C5.0 & CART Algorithms, International Journal of Engineering Research and Applications (IJERA) 2 (2012), 164-167.

        [5] Pandya, R and J. Pandya, C5.0 Algorithm to Improved Decision Tree with Feature Selection and Reduced Eror Pruning, International Journal of Computer Application 117 (2015), no. 16, 18-21.

        [6] Pedoman Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA). http://belmawa.ristekdikti.go.id. (diakses tanggal 22 Agustus 2017)

        [7] Santosa, B, Data Mining: Teknik Pemanfaatan Data untuk Keperluan Bisnis, Grha Ilmu, Yogyakarta, 2007.

        [8] Upadhayay, A., S. Shukla, and S. Kumar, Empirical Comparison by Data Mining Classification Algorithms (C4.5 & C5.0) for Thyroid Cancer Data Set, International Journal of Computer Science & Communication Networks 3, no. 1, 64-68.

        Contoh Daftar Pustaka Makalah Tentang Inovasi Pembelajaran Matematika

        DAFTAR PUSTAKA


        Covey, S.R. ( 1997). The 7 Habits of Highly Effective People (Tujuh Kebiasaan Manusia Yang Sangat Efektif, alih bahasa oleh Budijanto). Jakarta: Binarupa Aksara.

        Covey, S. (2006). The 8th Habit. Melampaui Efektivias, Menggapai Keagungan, Wandi S.Brata dan Zein Isa (alih bahasa). Jakarta; PT Gramedia Pustaka Utama

        de Lange, J. (1987). Mathematics, Insight and Meaning. Utrecht: OW & OC.

        De Porter, B. & Hernacki, M. (2002). Quantum Learning, Membiasakan Belajar Nyaman Dan Menyenangkan, Alwiyah Abdurrahman (alih bahasa). Bandung: Penerbit Kaifa.

        Gardner, H. (2003). Multiple Intelligences. Kecerdasan Majemuk. Teori dalam Praktek, Aleksander Sindoro (penerjemah). Batam Centre: Interaksara.

        Goleman, D. (1996). Kecerdasan Emosional. Terjemahan dari Emotional Intelligence. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

        Goleman, D. (2007). Social Intelligence. Ilmu Baru tentang Hubungan Antar Manusia, Hariono S.Imam (alih bahasa). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. http://p4mri.net/new/?p=338

        Jensen, E. (2008). Brain-Based Learning. Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak. Cara baru dalam Pengajaran Dan Pelatihan, Narulita Yusron (alih bahasa). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

        Johnson, E. B. (2002). Contextual Teaching and Learning, California: Corwin Press, Inc.

        Manz, Ch.C. (2007). Emotional Dicipline. 5 Langkah Menata Emosi untuk Merasa Lebih Baik Setiap Hari, Aloysis Rudi Purwanta (alih bahasa). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

        Marpaung, Y. (2003): Pembelajaran Matematika Secara Bermakna1, pada Seminar di Karanganyar 8 Oktober 2003.

        Marpaung, Y. (2008): ”Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa Melalui Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)”, pada Seminar Nasional Sehari tgl 21 Juni 2008 di Undiksha, Singaraja, Bali

        Marpaung, Y. (2011). Adaptasi PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) pada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Makalah pada Seminar Pendidikan Matematika di USD tgl 26 Februari 2011.

        Meier, D. (2002). The Accelerated Learning Handbook. Panduan Kreatif dan Efektif Merancang Program Pendidikan dan Pelatihan, Rahmani Astuti (alih bahasa). Bandung; Penerbit Kaifa.

        Osho (2008). Emotional Learning. Belajar Efektif Mengelola Emosi. Mengubah Ketakutan , Kemarahan dan Kecemburuan menjadi Energi Kreatif, Ahmad Kahfi (alih bahasa). Yogyakarta: Pustaka Baca.

        OECD (2002). Understanding the Brain. Towards a New Learning Science. Paris: OECD.

        Stoltz, P. G. (2000). Adversity Quotient. Mengubah Hambatan Menjadi Peluang. Alih bahasa: T. Hermoyo. Jakarta: Grasindo.

        Suparno, P. (1997): Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan, Yogyakarta: Kanisius

        Suparno, P. (2004). Teori Inteligensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius

        von Glaserfeld, E. (1992). Questions and Answers about Radical Constructivism. Dalam Relevant Research, Scope, Sequence, and Coordination of Secondary School Science, vol II, N. Pearsall. Washington: NSTA



        Author

        Tentang penulis: T Nurandhari

        Penulis adalah seorang penulis artikel pendidikan, ekonomi, keuangan, kesehatan, seni dan seputar teknologi internet, web dan juga pemerhati pendidikan di Indonesia.

        Follow me on: Twitter | Scholar | Quora |

        Budidaya Tanaman: Cara Menanam Melon (Bag. 3)


          Penyiapan Lahan

          Cara menanam melon langkah pertama adalah penyiapan lahan. Penyiapan lahan untuk penanaman terlebih dahulu dibersihkan dari sisa tanaman dan sampah, kemudian dilakukan pembajakan dengan kedalaman 20 - 30 cm. Lahan dikering-anginkan selama 5 - 7 hari. Bila masih ada bongkahan tanah, haluskan dan dibiarkan selama 4 - 5 hari.

          Pembuatan bedengan dengan ukuran panjang maksimum 15 m, tinggi 30 - 50 cm, lebar 100 - 120 cm dan lebar parit 50 - 60 cm. Tinggi dan lebar parit disesuaikan dengan keadaan musim saat penanaman. Pada musim hujan, usahakan tinggi bedengan ± 50 cm, agar perakaran tanaman tidak terendam air sewaktu hujan (Rukmana, 1993).

          Tanah dikerjakan bersamaan dengan kegiatan pesemaian, agar pada saat pengolahan tanah selesai, bibit tanaman dari pesemaian dapat langsung dipindahkan ke lapang. Pekerjaan yang pertama adalah membuat bedengan, bedengan perlu lebih luas yaitu kurang lebih 2 meter. Tanah dicampur dengan kedalaman 20-30 cm. Setelah itu dibuat lubang dengan ukuran kira–kira 20x20x20 cm untuk tempat pupuk kandang. Jarak antara lubang yang satu dengan yang lain adalah 50 cm (Tjahjadi, 1989).

          Dengan tehnologi yang lebih maju sebagian besar petani menanam hortikultura menggunakan mulsa PHP ( plastik hitam perak ) walaupun bisa diusahakan dengan menutup mulsa jerami. Mulsa ini ada dua warna, hitam dibawahnya dan putih perak di atasnya. Pemasangan mulsa PHP ini dilakukan minimal 3-5 hari sebelum tanam. Didalam pemasangan mulsa sebaiknya dilakukan di siang hari, karena pada siang hari plastik lentur dan mudah pemasangannya, dan tidak usah ditarik terlalu kencang karena mulsa akan terlalu tipis dan mudah sobek, mulsa PHP dapat dipakai 2 - 3 kali periode tanam maka supaya dirawat sebaik-baiknya (Soedarya, 2010).

          Persemaian (Cara Menanam Melon dari biji)

          Cara menanam melon langkah kedanya adalah menanam melon dari biji nya. Bersamaan dengan penyiapan lahan, dilakukan penyiapan benih biji melon dan pembenihanya. Media tanam yang digunakan adalah tanah yang berasal dari sekitar rumpun bambu. Media dimasukkan ke dalam polybag berukuran 4 x 6 cm dan diletakkan dalam sungkup. Sungkup terbuat dari rangka bambu dengan lebar bawah 1 m - 1,25 m, tinggi 0,5 m - 0,6 m, bentuknya dibuat melengkung setengah lingkaran. Panjang sungkup disesuaikan dengan kebutuhan benih. Pembenihan harus berada di tempat terbuka dengan sirkulasi udara yang baik. Penyemaian benih biji melon dilakukan dengan terlebih dahulu merendam benih dalam air hangat dicampur fungisida berbahan aktif Propamokarb hidroklorida konsentrasi 2 ml/l atau Benomyl konsentrasi 0,5 g/l selama 4-6 jam. Kemudian benih ditiriskan, dan diletakkan di atas kertas koran basah selama 1 hari 2 malam atau 36 jam pada suhu kamar. Benih ditanam ke dalam media semai dengan kedalaman 2 cm dengan letak calon akar atau bagian benih yang runcing berada di bawah (media semai dalam keadaan basah). Setelah berumur 10 - 14 hari atau telah memiliki 2 - 3 pasang daun sempurna, benih biji dipindahkan ke lapangan. Penanaman benih dilakukan pagi atau sore hari pada bedengan yang sehari sebelumnya telah disiram air terlebih dahulu sampai basah (Rukmana, 1993).

          Cara menanam biji melon

          Benih biji melon yang sudah berkecambah harus segera dibibitkan atau disemai dalam media pembibitan. Penyemaian benih dapat menggunakan kantong plastik bening atau polybag berukuran 7x10 cm. Media semai yang digunakan berupa campuran tanah dan pupuk kandang yang sudah matang dengan perbandingan 2:1. Penanaman dilakukan dengan cara membuat lubang sedalam 2 cm, lalu benih dimasukkan ke dalam lubang, kemudian benih ditutup dengan tanah (Sobir, 2010).

          Penanaman

          Cara menanam buah melon, Bibit melon dapat dipindahkan dari persemaian ke lahan pada umur 12-14 hari setelah semai benih, yakni setelah berdaun 2-3 helai. Penanaman bibit sebaiknya dilakukan pada pagi atau sore hari, hal ini ditujukan untuk menghindarkan tanaman dari stres karena terik matahari. Sesaat sebelum tanam, media tanam dalam plastik semai disiram sampai basah agar tidak pecah/berhamburan ketika plastik dibuka.

          Budidaya Tanaman Melon

          Untuk meningkatkan keseragaman ukuran buah, bibit dipilah dan dikelompokkan berdasarkan ukuran dan kesehatannya. Dengan demikian, pertumbuhan tanaman di lapang seragam dan buahnya juga akan seragam (Sobir, 2009).

          Pemeliharaan Tanaman Melon

          a. Pemasangan lanjaran

          Khusus pada sistem tanam yang dirambatkan, seawal mungkin dilakukan pemasangan lanjaran dari bilah bambu ukuran panjang lanjaran 175 cm - 200 cm dan lebar 3-4 cm, dipasang berjajar dekat batang tanaman melon, sehingga membentuk segitiga. Antara lanjaran satu dengan lanjaran yang lain, semua lanjaran dihubungkan dengan gelagar arah mendatar (horizontal) dan diikat dengan kuat. Keterlambatan pemasangan lanjaran dapat menggangu perakaran tanaman melon (Meina, 1992).

          b. Pengairan

          Pemberian air pada tanaman melon sangat bergantung pada musim yang sedang berlangsung dan fase pertumbuhan tanaman. Pada musim hujan tidak perlu dilakukan pengairan, tetapi saluran-saluran drainase harus diperbaiki agar tidak terjadi penggenangan air hujan disekitar tanaman. Air yang tidak segera dibuang akan mengganggu sistem perakaran tanaman. Sebaliknya pada musim kemarau tanaman melon perlu mendapatkan pengairan yang cukup terutama pada periode pertumbuhan (Samadi, 2010).

          c. Penyulaman

          Sejak bibit berumur lima hari setelah tanam, pertumbuhan bibit harus selalu dipantau. Apabila ditemukan bibit yang mati atau lamban pertumbuhannya, maka harus segera diganti dengan bibit yang baru dan pertumbuhanya bagus. Umur bibit melon yang digunakan sebagai bibit sulaman sebaiknya sama dengan umur bibit yang lainnya, sehingga pertumbuhannya akan seragam. Untuk kepentingan tersebut maka pada saat pembibitan, harus disediakan bibit sebagai cadangan sebanyak ±10% dari total kebutuhan bibit. Kegiatan penyulaman sebaiknya dilakukan pada sore hari agar tanaman tidak mengalami stres karena panas matahari. Pada saat bibit sulaman ditanam, akar-akar belum mampu secara langsung berfungsi sempurna, terutama dalam menyerap air, sehingga bila terkena panas matahari akan mudah kehilangan air dan tanaman menjadi layu (Rukmana, 1993).

          d. Sanitasi

          Pengendalian gulma dilakukan pada saat gulma mulai tumbuh. Gulma yang tumbuh di sepanjang parit di luar lubang tanam dibersihkan dengan sabit, cangkul atau secara manual (tangan) minimal seminggu sekali. Pembersihan gulma pada lubang tanam dilakukan secara intensif minimal 3 hari sekali (Sobir, 2010).

          e. Pemupukan Buah Melon

          Pemupukan bertujuan untuk menyediakan hara-hara yang dibutuhkan tanaman bagi pertumbuhan tanaman dan produksi buah yang berkualitas tinggi, yang tidak dapat disediakan oleh tanah pada lokasi penanaman. Mengacu pada hal tersebut maka dosis tepat pupuk tergantung pada tingkat kesuburan tanah. Pupuk utama yang harus disediakan adalah pupuk Nitrogen (N), Fosfor (P), dan Kalium (K) (Isnaini, 2007).

          f. Pemangkasan

          Pemangkasan dilakukan untuk membuang calon tunas (cabang) yang merugikan, terutama tunas yang muncul di ketiak daun, untuk mendapatkan pertumbuhan vegetatif yang maksimum sehingga pertumbuahan tanaman optimum. Pemangkasan cabang dilakukan dari ruas pertama sampai dengan ruas ke 8 dan di atas ruas ke 11 dengan menyisakan satu helai daun. Cabang pada ruas ke 9-11 tidak perlu dipangkas karena akan dijadikan sebagai tempat munculnya calon buah yang akan dibesarkan (Sobir, 2010).

          g. Persilangan

          Penyerbukan dapat dilakukan secara alami dan secara buatan. Penyerbukan buatan pada tanaman melon dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut :

          • Menyiapkan bunga jantan melon pada satu wadah yang diambil dari bunga pada tanaman itu sendiri atau tanaman lain dalam satu area pertanaman
          • Menyapukan serbuk sari bunga jantan pada kepala putik bunga betina dengan menggunakan kuas dengan gerakan memutar secara merata. Penyerbukan bunga betina dilakukan sebanyak-banyaknya 4 bunga, pada ruas ke 9-11 sehingga dalam satu tanaman terdapat 4 calon buah melon.
          • Menyerbuki mahkota bunga betina dengan cara menjepit dengan kertas alumunium foil.
          • Keberhasilan penyerbukan akan terlihat pada keesokan harinya.
            Penyerbukan dianggap berhasil jika mahkota bunga layu dan bakal buah semakin membesar. Bakal buah yang berwarna hitam legam dan rontok menandakan penyerbukan gagal sehingga harus diulang pada bunga betina pada ruas di atasnya (Sobir, 2010).

          h. Hama dan Penyakit

          Untuk mencegah penyebaran patogen/hama pada tanaman melon, perlu dilakukan pemantauan setiap hari. Pengenalan gejala serangan harus dikuasai oleh petani. Hal ini untuk mencegah perluasan serangan patogen/hama ke seluruh area pertanaman. Adapun jenis-jenis patogen yang biasanya menyerang tanaman melon adalah Fusarium, Pseudoperonospora, Erysiphe, bakteri virus, nematoda serta beberapa cendawan tanah penyebab busuk akar seperti Pythium, Phytophthora, Sclerotium dan Sclerotinia serta Verticillium. Sedangkan hama yang dapat menyerang tanaman melon adalah kutu daun Aphis, kumbang mentimun, ulat pemakan daun, ulat perusak buah, lalat buah Dacus, tungau serta trips (Tjahjadi, 1989).
          Author

          Tentang penulis: T Nurandhari

          Penulis adalah seorang penulis artikel pendidikan, ekonomi, keuangan, kesehatan, seni dan seputar teknologi internet, web dan juga pemerhati pendidikan di Indonesia.

          Follow me on: Twitter | Scholar | Quora |

          Budidaya Melon: Taksonomi, Botani, Syarat Tumbuh (Bag.2)

          Taksonomi dan Botani

          1. Secara Umum

          Melon merupakan tanaman yang tumbuh menjalar atau merambat, berbulu, bersifat semusim (annual) dan juga merupakan tanaman semak. Melon merupakan tanaman yang memiliki tipe bunga monoecious (bunga jantan dan bunga betina dalam satu tanaman) dan andromonoecious (pada satu tanaman dihasilkan bunga jantan dengan serbuk sari dan bunga sempurna). Bunga jantan terbentuk dalam kelompok yang keluar hampir pada setiap ketiak daun sedangkan bunga betina dan hermaprodit tumbuh tunggal dengan tangkai yang gemuk pendek, bakal buah terletak di bawah mahkota bunga tumbuh pada ketiak daun yang berbeda (Rukmana 1993). Tanaman melon termasuk dalam kelas tanaman biji berkeping dua.


          Klasifikasi tanaman melon adalah sebagai berikut :
          • Kingdom : Plantae
          • Subkingdom : Tracheobionta
          • Superdivisio : Spermatophyta
          • Divisio : Magnoliophyta/Spermatophyta
          • Subdivisi : Angiospermae
          • Kelas : Magnoliopsida/Dicotyledoneae
          • Subkelas : Dilleniidae
          • Ordo : Violales
          • Familia : Cucurbitaceae
          • Genus : Cucumis
          • Spesies : Cucumis melo L.
          (Soedarya, 2010)

          2. Akar

          Tanaman melon memiliki akar tunggang dan akar cabang yang menyebar pada kedalaman lapisan tanah antara 30 – 50 cm. Akar–akar cabang dan rambut–rambut akar banyak terdapat di permukaan tanah, semakin ke dalam akar–akar tersebut semakin berkurang. Tanaman melon membentuk ujung akar yang menembus ke dalam tanah sedalam 45-90 cm. Akar horizontal cepat berkembang di dalam tanah, menyebar dengan kedalaman 20-30 cm (Tjahjadi, 1989).

          Taksonomi, Botani, Syarat Tumbuh melon

          3. Batang

          Batang tanaman melon bisa mencapai ketinggian (panjang) antara 1,5-3,0 meter, berbentuk segi lima, lunak, berbuku-buku, membelit, beralur, kasar, berwarna hijau. Batang melon mempunyai alat pemegang yang disebut pilin. Batang ini digunakan sebagai tempat memanjat tanaman (Soedarya, 2010).

          4. Daun

          Daun melon (Cucumis melo L) berbentuk hampir bulat, tunggal dan tersebar sudutnya lima, mempunyai jumlah lekukan sebanyak 3-7 lekukan dan memiliki diameter antara 5-8 cm. Daun melon berwarna hijau, lebar bercangap atau berlekuk, menjari agak pendek dan letak antara satu daun dengan daun lainya berselang seling. Permukaan daun kasar, ada jenis melon yang tepi daunnya bergelombang dan tidak bercangap. Panjang pangkal berkisar 5-10 cm dengan lebar 3-8 cm (Soedarya, 2010).

          5. Bunga

          Bunga tanaman melon tumbuh dari ketiak-ketiak daun dan berbentuk lonceng, berwarna kuning. Pembentukan buah melalui penyerbukan sendiri tidak terjadi pada tanaman melon meskipun memiliki bunga sempurna dengan putik dan benang sari. Akan tetapi, terjadi melalui penyerbukan silang antara bunga jantan dan bunga sempurna dari tanaman yang sama atau antar tanaman. Bunga jantan tanaman melon berkelompok 3-5 buah, terdapat pada semua ketiak daun, kecuali pada ketiak daun yang ditempati oleh bunga betina. Jumlah bunga jantan relative lebih banyak dari pada bunga betina. Bunga jantan memiliki tangkai yang tipis dan panjang, akan rontok dalam 1-2 hari setelah mekar. Penyerbukan bunga dilakukan dengan bantuan angin, serangga dan manusia (Tjahjadi, 1989).

          6. Buah

          Buah melon memiliki bentuk, warna kulit, warna daging buah, berat dan bobotnya sangat bervariasi. Buah melon ada yang berbentuk bulat, bulat oval sampai lonjong atau silindris. Warna kulit buah antara putih susu, putih krem, hijau krem, hijau kekuning-kuningan, hijau muda, kuning, kuning muda, kuning jingga sampai kombinasi dari warna-warni tersebut. Daging buah melon berwarna jingga tua hingga muda, merah muda, kuning, hijau, putih, putih susu hingga putih kehijauan. Buah yang sudah mencapai tahap masak mengalami perubahan warna, menghasilkan aroma harum, dan buah terasa lebih lunak. Berdasarkan penampilan kulit buah, melon memiliki dua tipe buah yaitu Netted melon dan Winter melon.
          1. Netted melon memiliki ciri-ciri permukaan luar kasar, kulit buah keras, membentuk garis-garis seperti jala (jaring), berurat dan umumnya kurang tahan lama disimpan.
          2. Sedangkan tipe Winter melon memiliki ciri-ciri permukaan luar yang halus, tidak membentuk garis-garis seperti jala (jaring) pada kulitnya, dan umumnya tahan lama disimpan (Rukmana, 1993).

          7. Kandungan gizi

          Kandungan gizi tiap 100 gr buah melon dari bagian yang dapat dimakan menurut Gillivray, 1961 adalah :

          Jenis Zat Gizi Jumlah
          Energi 23 kalori
          Protein 0,6 gram
          Kalsium 17 miligram
          Vitamin A 2400 IU
          Vitamin C 30 miligram
          Thiamin 0,045 miligram
          Ribloflavin 0,065 miligram
          Niacin 1,0 miligram
          Karbohidrat 6,0 miligram
          Besi 0,4 miligram
          Nicotinamida 0,5 miligram
          Air 93,0 miligram
          Serat 0,4 gram

          Syarat Tumbuh

          1. Iklim

          Melon dapat tumbuh dan berproduksi dengan baik di daerah sub tropis dan tropis. Tanaman melon dapat tumbuh dengan baik pada ketinggian 300-1.000 meter di atas permukaan laut. Tetapi juga mulai dikembangkan pada dataran rendah yaitu memiliki ketinggian kurang dari 300 meter di atas permukaan laut. Mengenai iklim, tanaman melon membutuhkan tempat yang mendapatkan sinar matahari penuh sekitar 10-12 jam/hari, suhu udaranya hangat dan kelembapan udaranya relatif rendah. Selama perkecambahan idealnya pada suhu 28o-30oC, sedangkan pada periode pertumbuhan kisaran suhu yang ideal 25o-30oC tanaman ini masih toleran di daerah yang kelembaban udaranya antara 70%-80%, tetapi bila suhu udara kurang dari 18oC pertumbuhan tidak dapat berkembang dengan baik. Pada periode pematangan buah diperlukan suhu 26oC di siang hari dan 16oC di malam harinya. Penanaman melon pada umumnya dilakukan pada awal musim kemarau (Rukmana, 1993).

          2. Kesuburan Tanah

          Tanah yang baik untuk tanaman melon adalah tanah liat berpasir yang memiliki lapisan bunga tanah yang tebal, serta banyak mengandung bahan organik untuk memudahkan akar tanaman berkembang. Tanaman melon tidak menyukai tanah yang terlalu basah, yang ber pH tanah 5,8-7,2. Tanaman melon lebih peka terhadap air tanah yang menggenang atau kondisi aerasi tanah kurang baik daripada tanaman semangka. Di tempat yang kelembaban udaranya rendah atau kering dan ternaungi, tanaman melon sulit untuk berbunga. Tanaman ini lebih cepat tumbuh di daerah terbuka tetapi sinar matahari tidak terlalu terik, yaitu cukup dengan penyinaran 70% (Soedarya, 2010).

          Author

          Tentang penulis: T Nurandhari

          Penulis adalah seorang penulis artikel pendidikan, ekonomi, keuangan, kesehatan, seni dan seputar teknologi internet, web dan juga pemerhati pendidikan di Indonesia.

          Follow me on: Twitter | Scholar | Quora |

          Budidaya : Sejarah, Deskripsi dan Klasifikasi Melon (Bag. 1)

          Sekilas Tentang Melon

          Melon (Cucumis melo L.) termasuk famili Cucurbitaceae atau keluarga labu-labuan dan merupakan salah satu buah yang sangat digemari oleh masyarakat sehingga buah tersebut semakin populer di dunia. Namun, buah ini memiliki resiko tinggi dalam kegagalan panen oleh karena itu sangat memerlukan penanganan intensif dalam budidayanya. Sejarah Melon pertama kali masuk ke Indonesia dan mulai dibudidayakan pada tahun 1970 dan menjadi buah bergengsi tinggi dengan harga yang sangat mahal, sehingga hanya kalangan atas yang dapat mengkonsumsinya. Namun, saat ini buah tersebut sudah dapat dinikmati oleh semua kalangan dengan harga terjangkau.


            Melon merupakan buah-buahan yang kini berkembang sebagai komoditas agribisnis. Buah melon mempunyai nilai ekonomis dan prospek untuk dikembangkan. Komoditas ini cukup banyak diminati, selain rasanya enak, juga mempunyai harga yang relatif tinggi baik untuk pasar domestik maupun ekspor. (Soedarya, 2010)

            Teks deskripsi tentang melon

            Tanaman melon merupakan tanaman yang dapat tumbuh baik pada ketinggian 300–1000 meter di atas permukaan air laut. Tanaman melon lebih cepat tumbuh di dataran menengah yang suhunya agak dingin. Tanaman melon memiliki sifat yaitu merupakan tanaman menjalar dan memiliki banyak cabang, daun melon memiliki bentuk seperti daun ketimun, tetapi sudutnya tidak setajam daun ketimun. Daun tanaman melon hampir bundar, bersudut lima, mempunyai 3-7 lekukan, bergaris tengah 8-15 cm. Tanaman melon juga memiliki perakaran yang menyebar dan dangkal, serta memiliki bunga yang berbentuk seperti lonceng dan berwarna kuning. Buah melon adalah buah yang bervariasi dalam bentuk, rasa, aroma, penampilan dan penampakan yang tergantung dari varietas melon tersebut (Sobir, 2010).

            Tanaman melon dibudidayakan melalui beberapa tahapan yaitu penyemaian, perawatan tanaman, panen dan pasca panen. Perawatan tanaman melon meliputi pemupukan, pengairan, penyiangan, pemangkasan, pengendalian hama penyakit. Kadang kala dalam upaya perawatan tanaman melon, kegiatan penyerbukan buatan merupakan salah satu di antaranya. Pada kondisi cuaca yang cerah, tanaman melon pada umumnya akan berbuah dengan bantuan serangga penyerbuk, seperti lebah. Namun pada saat cuaca buruk, terutama pada saat musim penghujan serangga penyerbuk jarang muncul. Oleh karena itu, untuk mendapatkan buah yang berkualitas baik perlu dilakukan penyerbukan buatan. Penyerbukan buatan ini dilakukan pada pagi hari mulai pukul 06.30-10.00 di mana waktu tersebut bunga betina sedang mengalami tahap mekar sempurna. Pemeliharaan tanaman melon ini bertujuan agar tanaman dapat tumbuh baik sesuai dengan yang diharapkan. Buah melon dapat dipanen berdasarkan kenampakan fisiknya dan juga berdasarkan umurnya yaitu sekitar umur 75-120 hari setelah tanam. Setelah dilakukan proses pemanenan maka selanjutnya adalah proses pasca panen yang meliputi penyimpanan, pengangkutan, pengolahan benih hingga pengemasan produk dari tanaman melon tersebut.

            Budidaya Tanaman Melon

            Melon merupakan tanaman yang tumbuh menjalar atau merambat, berbulu, bersifat semusim (annual) dan juga merupakan tanaman semak. Melon merupakan tanaman yang memiliki tipe bunga monoecious (bunga jantan dan bunga betina dalam satu tanaman) dan andromonoecious (pada satu tanaman dihasilkan bunga jantan dengan serbuk sari dan bunga sempurna). Bunga jantan terbentuk dalam kelompok yang keluar hampir pada setiap ketiak daun sedangkan bunga betina dan hermaprodit tumbuh tunggal dengan tangkai yang gemuk pendek, bakal buah terletak di bawah mahkota bunga tumbuh pada ketiak daun yang berbeda (Rukmana 1993).

            Tanaman melon termasuk dalam kelas tanaman biji berkeping dua.

            Klasifikasi tanaman melon

            Klasifikasi tanaman melon adalah sebagai berikut :
            Kingdom : Plantae
            Subkingdom : Tracheobionta
            Superdivisio : Spermatophyta
            Divisio : Magnoliophyta/Spermatophyta
            Subdivisi : Angiospermae
            Kelas : Magnoliopsida/Dicotyledoneae
            Subkelas : Dilleniidae
            Ordo : Violales
            Familia : Cucurbitaceae
            Genus : Cucumis
            Spesies : Cucumis melo L.
            (Soedarya, 2010)

            Referensi :

            Wawan Ardi Wahyono, 2011, BUDIDAYA MELON (Cucumis melo L) UNTUK PRODUKSI BENIH....

            Author

            Tentang penulis: T Nurandhari

            Penulis adalah seorang penulis artikel pendidikan, ekonomi, keuangan, kesehatan, seni dan seputar teknologi internet, web dan juga pemerhati pendidikan di Indonesia.

            Follow me on: Twitter | Scholar | Quora |

            SISTEMATIKA: Sebuah Contoh Laporan PKL SMK TKJ

            Pendahuluan

            Program PKL Praktek Kerja Lapangan atau Prakerin praktek kerja industri disusun antara pihak sekolah dan masyarakat ddalam hal ini sebagai Institusi Pasangan (Industri) dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik sebagai wahana bagi dunia kerja Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI) untuk berkontribusi dalam upaya pengembangan SDM (sumber daya manusia) melalui pendidikan di SMK.



              Berdasar Permendikbud No 60 tahun 2014 lampiran 1 a. III. B (point i sampai dengan l).

              1. Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat dilaksanakan menggunakan sistem blok selama setengah semester (sekitar 3 bulan), dapat pula dengan cara masuk 3 hari dalam seminggu, setiap hari 8 jam selama 1 semester.
              2. Pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran kelompok A dan B dapat dilakukan di satuan pendidikan dan/atau industri (terintegrasi dengan PRAKERIN) dengan Portofolio sebagai instrumen utama penilaian.
              3. SMK/MAK menyelenggarakan program Pendidikan Sistem Ganda (PSG) bersama dengan institusi pasangan, yang memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja langsung di institusi pasangan, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.
              4. Khusus untuk Madrasah Aliyah Kejuruan struktur kurikulum dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan yang diatur oleh Kementerian Agama.

              Tujuan Praktik Kerja Lapangan


              Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) antara lain sebagai berikut.

              1. Mengaktualisasikan model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan (DU/DI) yang memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah (SMK) dan program latihan penguasaan keahlian di dunia kerja (DU/DI).
              2. Membagi topik-topik pembelajaran dari Kompetensi Dasar yang dapat dilaksanakan di sekolah (SMK) dan yang dapat dilaksanakan di Institusi Pasangan (DU/DI) sesuai dengan sumber daya yang tersedia di masing-masing pihak.
              3. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
              4. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.
              Contoh Laporan PKL

              Laporan PKL

              Pelaporan hasil Praktik Kerja Lapangan disusun oleh peserta didik di bawah pembinaan pembimbing Industri atau Institusi Pasangan. Pembuatan laporan dilakukan dengan cara mengompilasi catatan-catatan pengalaman belajar dari seluruh pekerjaan dan kegiatan pembelajaran di Institusi Pasangan atau Industri yang berasal dari jurnal kegiatan laporan PKL. Hasil kompilasi tersebut kemudian dituangkan dalam bentuk laporan pakl. Sistematika contoh laporan PKL sekurang-kurangnya memuat sebagai berikut:

              1. Halaman Judul
              Halaman judul memuat (1) Laporan Praktik Kerja Lapangan (2) Judul Laporan (3),Nama Sekolah (4),Tahun Pelajaran (5),Logo Sekolah (6) Maksud Penyusunan, (7) Identitas Penyusun (Nama, NIS, dan Kompetensi Keahlian) bagian bawah (8) Yayasan Sekolah, (9) Nama Sekolah dan (10) Alamat Sekolah menggunakan huruf kapital, kecuali maksud penyusunan dan alamat sekolah menggunakan huruf kecil

              2. Halaman Pengesahan
              Halaman ini berisi keterangan tentang hari dan tanggal ujian, persetujuan panitia ujian (ketua, sekretaris, para penguji) dan pengesahan oleh Kepala Sekolah.

              3. Daftar Isi
              Daftar isi merupakan penyajian sistematika laporan hasil Praktik Kerja Lapangan secara keseluruhan, mulai dari bagian awal/ pembuka, bagian isi/ inti, sampai dengan bagian akhir/ penutup termasuk lampiran-lampirannya. Judul dan Sub Judul yang ditulis dalam daftar isi harus langsung ditunjukkan nomor halamannya

              4. Daftar Gambar (jika ada)
              Daftar tabel berisi nomor urut gambar yang terdapat dalam laporan

              5. Daftar Lampiran
              Daftar tabel berisi nomor urut lampiran yang terdapat dalam laporan

              BAB I.    PENDAHULUAN
              A.    Latar Belakang
              B.    Ruang Lingkup
              C.    Tujuan Praktik Kerja Lapangan
              D.    Manfaat Praktik Kerja Lapangan
              E.    Sistematika Penulisan

              BAB II.    PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DU-DI
              A.    Gambaran Umum Perusahaan/ Industri atau Instansi
              B.    Struktur Organisasi
              C.    Sejarah Perusahaan/ Industri atau Instansi
              C.    Tabel Kegiatan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
              D.    Uraian Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
              A.    Permasalahan
              B.    Usulan Pemecahan Masalah


              BAB III.    PENUTUP
              A.    Kesimpulan
              B.    Saran

              Kemudian Laporan hasil kegiatan PKL di Institusi Pasangan atau Industri digunakan sebagai bahan penilaian peserta didik.

              Contoh Laporan PKL

              Dibawah ini adalah contoh laporan pkl smk pada Bab 1 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN:

              BAB 1
              PENDAHULUAN

              A. Latar belakang

              sesuai dengan hasil pangamatan dan penelitian direktorat pendidikan menengah kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga yang profesional. Karena keahlian profesional seseorang itu tidak hanya dinilai dari pengetahuan saja, namun juga kemapuan kerja bekerja yang baik. Mata diklat praktik kejuruan yang disajikan di sekolah biarpun menggunakan peralatan yang lengkap dan modern, pada dasarnya hanya mampu menyajikan proses dan simulasi, karena bukan situasi yang sesungguhnya, oleh karena itu sulit diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang diharapkan.

              Penentu kadar keahlian profesional seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian profesional berdasarkan jumlah pengalaman kerja. Ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan kerja yang secara bersama-sama menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan.Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab mulai dari tahap perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai penilaian dan penentuan kelulusan siswa.

              Dibawah ini adalah contoh laporan pkl smk pada Bab 2 tentang Dasar pelaksaan praktik kerja industri KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN:

              B. Dasar pelaksaan praktik kerja industri

              Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarkan pada kebijakan "link and match" (kesesuaian dan kesepadanan) departemen pendidikan dan kebudayaan dalam model penyelenggaraan pendidikan sistem ganda.

              Pelaksanaanya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam UU. No. 2 Tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional PP No. 20 tahun 1990 tentang sistem pendidikan menengah, PP No. 39 1992 tentang peran serta masyarakat dalam pendidikan nasional, kepmendikbud No. 080/U/1992 tentang sekolah menengah kejuruan dan kepmendikbud No. 080/U/1993 tentang kurukulum SMK.

              Dibawah ini adalah contoh laporan pkl smk pada Bab 2 tentang Tujuan PKL KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN:

              C. Tujuan praktik kerja industri

              praktik kerja industri adalah praktik keahlian produktif yang dilaksanakan di industri, berbentuk kegiatan mengerjakan produksi atau jasa di industri atau perusahaan. Pelaksanaan praktik kerja industri merupakan salah satu upaya mencapai tujuan penyelenggaraan PSG dan untuk meningkatkan pengetahuan serta keterampilan siswa di bidang teknologi, penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya, mengupulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus.

              Setelah siswa melaksanakan program prakerin secara khusus siswa diharapkan memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan dan kegiatan praktik yang berhubungan langsung dengan teknologi. Serta mempersiapkan siswa untuk belajar bekerja mandiri, bekerja dalam satu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat dan bakat masing-masing.

              Penyelenggaraan pkl pada SMK bertujuan untuk :
              1. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, ketermpilan, etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan.
              2. Memperkokoh link and match antar SMK dan dunia kerja
              3. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas
              4. Memberi pengakuan dan penghargaan tehadap pengalaman kerja sebagai baigan dari proses pendidikan

              Dibawah ini adalah contoh laporan pkl smk pada Bab 2 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN:

              BAB II
              IDENTITAS DU/DI

              1. Nama DU/DI : STMIK Sinar Nusantara
              2. Alamat : JL. KH. Samanhudi 84-86,surakarta
              3. Nomor telepon : 0271-716500
              4. Nama pimpinan : Kumaratih Sandradewi, S.P, M.kom
              5. Nama pembimbing : Bebas Widada,S.Si,M.Kom

              Dibawah ini adalah contoh laporan pkl smk pada Bab 2 tentang Sejarah singkat tempat pkl KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN:


              Sejarah Singkat Kampus
              Yayasan Sinar Nusantara didirikan atas kesadaran akan pentingnyapendidikan, khususnya pendidikan tinggi dalam mengisi kemerdekaan kita. Hal ini sesuai dengan apa yang tercantum dalam Undang-Undang Dasar 1945, BAB XIII pendidikan.Dinyatakan dengan jelas pada pasal (1), bahwa tiap-tiap warga negara berhak mendapat pengajaran. Sebagai persyaratan hukum dalam mengelola suatu pendidikan tinggi, maka Yayasan Sinar Nusantara didirikan berdasarkan akte Notaris Ida Sofia, No.13 pada tanggal 28 April 1993 di Surakarta.

              Sejarah Singkat STMIK Sinar Nusantara

              Dengan meningkatnya kebutuhan akan pendidikan tinggi dari masyarakat sehingga daya tampung perguruan tinggi negeri tidak mencukupi, maka sadar akan tanggung jawabnya membantu pemerintah pada tanggal 11 September 1993, didirikan AMIK Sinar Nusantara dengan status terdaftar SK. MENDIKBUD No. 114/D/O/1993 tanggal 11 September 1993. Pada tanggal 23 Februari 2000 dengan SK No. 32/DIKTI/Kep/2000 Program Studi Manajemen Informatika D III mendapatkan status Diakui. Kemudian berdasarkan SK DIKTI No. 82/DIKTI/Kep/2000 tanggal 14 April 2000 dibuka program studi Komputerisasi Akuntasi dan Teknik Informatika Program Diploma III. Selanjutnya berdasarkan SK Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 173/D/O/2001 tangggal 30 Agustus 2001 dilakukan perubahan bentuk AMIK menjadi STMIK dengan penambahan 2 program studi yaitu Teknik Informatika dan Sistem Informasi Jenjang Strata satu (S1). Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Sinar Nusantara siap melaksanakan tugasnya untuk menghasilkan tenaga ilmuwan dan tenaga profesional yang kreatif, inovatif dengan tingkat kemampuan yang tinggi seperti sekolah lainnya, dan mampu menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang makin berkembang. Tantangan itu perlu mendapat respon dari lembaga ini secara terprogram, bukan saja untuk masa kin tetapi juga untuk kurun waktu yang akan datang. Untuk itulah STMIK Sinar Nusantara harus merasa terpanggil untuk menterjemahkan TRI DARMA Perguruan Tinggi ke dalam program yang terarah sesuai yang dibutuhkan jamannya.

              Dibawah ini adalah contoh laporan pkl smk pada Bab 3 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN:

              BAB III
              HASIL PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

              A. Waktu pelaksanaan
              Lama praktek :2 bulan
              Dimulai tanggal :23 Desember 2013
              Berakhir tanggal :23 Februari 2014

              B. Tempat praktek
              Nama DU/DI :STMIK sinar nusantara
              Alamat DU/DI : JL. KH. Samanhudi 84-86,surakarta
              Nama pimpinan :Kumaratih Sandradewi, S.P, M.kom

              C. Pembimbing
              Nama pembimbing dari sekolah :Sutono S.Pd. T
              Nama pembimbing dari DU/DI :Bapak bebas widodo, S.Si,M.Kom
              dalam pelaksanaan prakerin ini bimbingan diperoleh dari dua pihak yaitu:

              1. Dari sekolah
              Pada saat prakerin berlangsung tentu saja kami diawasi oleh pembimbing dari DU/DI,tapi dari sekolah juga ada pembimbingnya.pembimbing kami yangdari sekolah namanya pak Ali.pembimbing dari sekolah hampir setiap minggu datang untuk melihat kinerja kami, kadang datang saat kami sedang santai,ataupun saat bekerja. Namun dengan itu kami senang karena kami merasa diperhatikan.

              2. Dari DU/DI
              Pembimbing dari DU/DI juga sangat membantu kami, dan sering mengajari kami tentang sesuatu yang berhubungan dengan komputer,baik hardware maupun software. Jujur kami merasa senang karenan kami dididik secara baik dan pembimbing dari DU/DI orangnya juga asyik dan sangat mengerti kami serta kami diajar dengan baik dan disiplin.

              Dibawah ini adalah contoh laporan pkl smk pada Bab 2 tentang DESKRIPSI KEGIATAN PRAKERIN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN:

              D. DESKRIPSI KEGIATAN PRAKERIN
              puji syukur kita curahkan kepada Allah SWT yang telah memberikan kesempatan kepada kami, hingga kami dapat menyelesaikan laporan ini. Pada pelaksanaan praktek kerja industri yang dikerjakan selama 2 bulan ada berbagai jenis pekerjaan. Kurang lebihnya riciannya adalah sebagai berikut :

              1. Memanajemen lab
              dalam memanajemen lab , ini kami lakukan setiap ganti jam pelajaran,untuk bertujuan mengetahui apakah ada barang yang ketinggalan atau tidak,mengecek pc (yang mati di hidupkan) dan membersihkan lab tersebut jika ada sampah(tisu,kertas bungkus permen atau sebagainya)

              2. Maintance pc
              Salah satu contoh yang paling sering terjadi kerusakan adalah pada ram yang kotor sehingga tidak mau mendisplay, langkah untuk memperbaikinya:
              • pertama- tama cabut kabel power ,vga,dsb,ingat harus kabel powernya dulu
              • Lalu buka tutup cpu,ambil ramnya
              • kemudian bersihkan dengan setip, karet penghapus,atau kuas
              • setelah itu pasang kembali ramnya.perhatikan saat memasang ramnya, jangan langsung dikunci,tapi cara yang lebih baik ram tersebut,ditekan ujung satu dan ujung yang satunya lagi dengan jari telunjuk dan ibu jari.
              • Tekan dengan kuat dan hati-hati hingga berbunyi klik.
              3. Instalasi bodhi linux
              Proses installasi bodhi linux sangat mudah yaitu sebagai berikut:
              • Pada kotak diaolog pertama saat memulai installasi, klik install Bodhi, Kemudian memilih opsi partisi, dan klik install.
              • dst.
              .....
              Author

              Tentang penulis: T Nurandhari

              Penulis adalah seorang penulis artikel pendidikan, ekonomi, keuangan, kesehatan, seni dan seputar teknologi internet, web dan juga pemerhati pendidikan di Indonesia.

              Follow me on: Twitter | Scholar | Quora |